Locales

En el marco del inicio del año escolar 2024 en todo el país, la Biblioteca Nacional del Perú (BNP), entidad adscrita al Ministerio de Cultura (Mincul), se hizo presente en diversas instituciones educativas de los distritos del Rímac, Comas, Los Olivos, La Victoria y en la región Loreto, con la estrategia “Más libros para todos”, mediante el lanzamiento de la segunda publicación masiva: “Narraciones de la Amazonía”, del autor Róger Rumrrill, quien en el 2023 obtuvo la distinción de “Personalidad Meritoria de la Cultura”.

Por ello, con el objetivo de acercar el libro y la lectura a estudiantes de primaria y secundaria, se entregaron en simultáneo en los lugares antes mencionados, cerca de 4 mil libros de las publicaciones: “Ayar, la leyenda de los Inkas” y “Narraciones de la Amazonía”.

Durante la ceremonia protocolar en la Institución Educativa Emblemática Ricardo Bentín (Rímac),  el jefe institucional de la BNP, Boris Espezúa, afirmó que “en esta ocasión entregaremos el libro “Narraciones de la Amazonía”, que es una recopilación de cuentos que celebra la rica diversidad de la selva amazónica y sus numerosas leyendas. Queremos llegar a más lugares de Lima y del Perú”.

“Así que los invito a que acudan a la biblioteca, aquí al frente tienen a la Estación Martha Fernández de López, que los espera con los brazos abiertos para ofrecerles servicios gratuitos. Disfruten el libro y muchas gracias”, agregó Espezúa.

Mientras que en la IE 3066 Señor de los Milagros (Comas), la directora de la Dirección del Acceso y Promoción de la Información, Lilian Maura, aseguró que “esta estrategia impulsada por la BNP con apoyo del Mincul, permite llevar a los centros educativos y a diferentes instancias de la sociedad civil organizada, libros que incentivan la lectura en la niñez. Les deseo un feliz inicio de clases”.

Por su parte, en la IE 1201 Paul Harris (La Victoria), el director de la Dirección de Desarrollo de Políticas Bibliotecarias, Alex Alejandro, manifestó que “a partir de estas publicaciones, los estudiantes pueden conocer más sobre la historia y leyendas de nuestra cultura, que son parte, por supuesto, de nuestra identidad nacional”.

Esta estrategia busca acercar el libro a los lugares más recónditos del país, llevando publicaciones de libros adecuados para niños y adolescentes de formato juvenil, amigable, con ilustraciones de calidad, pero sobre todo difundiendo nuestra historia, nuestros mitos y leyendas.

Cabe precisar que también se repartieron estas publicaciones a estudiantes de las instituciones educativas San Felipe en Comas y Jorge Basadre Grohman en Los Olivos, donde estuvo la presidenta de la República, Dina Boluarte para dar inicio al año escolar.

Mientras que en la región Loreto, se repartió a los escolares de la Institución Educativa Simón Bolívar, cuya inauguración contó con la presencia de la ministra de Cultura, Leslie Urteaga.

De esta manera, la primera institución cultural del Perú independiente, continúa promoviendo el buen hábito de la lectura con iniciativas que atienden y contribuyen con la ciudadanía.

/DBD/

Esta mañana, la Fiscalía realizó un mega operativo en el distrito de Magdalena donde incautaron más de 300 armas y detenido a 17 personas.

El fiscal coordinador contra el crimen organizado, Jorge Chávez Cotrina informó que una de las armas incautadas que traficaba la organización criminal, habría llegado a manos de delincuentes con la que habría sido asesinado el candidato ecuatoriano Fernando Villavicencio.

Chávez Cotrina indicó que a través del contrabando dicha arma habría llegado hasta Ecuador.

“Cruzaremos información con nuestros colegas del Ecuador para confirmar ese dato del posible origen del arma registrada en Perú, con la que habrían asesinado al político ecuatoriano”, afirmó para Radio Nacional.

Finalmente, el fiscal coordinador señaló que están documentando todas las armas para saber la ganancia ilícita que han logrado durante estos años.

/MRG/

Fanáticos de Dragon Ball, y todo el legado de Akira Toriyama, podrán disfrutar del 15 al 17 de marzo de diversas actividades que se realizarán en la zona Tangüis del Circuito Mágico del Agua de 3:00 p.m. a 10:00 p.m., para rendir homenaje al legado de uno de los maestros del género manga.

El evento contará con la presencia de icónicos personajes cosplay como Goku, Vegeta, Freezer, Bills, Majin Buu; además de la participación de artistas como la banda Origami Band, Berioska, Pegasus, que interpretaran en vivo las icónicas canciones de la serie y además de concursos de cosplay categoria chibi y adultos en donde los asistentes podrán demostrar su pasión por el universo de Dragon Ball vistiendo sus mejores trajes.

Entre otros atractivos que harán de la estadía de los fanáticos un momento memorable y emocionante, se realizará la proyección de algunos momentos más destacados de la serie, música en vivo y se contará con una feria temática, en donde asistentes encontrarán variedad de artículos sobre su anime favorito.

Además de honrar al genio creativo detrás de Dragon Ball, este homenaje también será una oportunidad para recordar y celebrar los personajes más icónicos que han cautivado a generaciones enteras; desde el intrépido Goku y sus amigos, hasta los formidables villanos como Freezer y Cell, los personajes de Toriyama han dejado una huella imborrable en la cultura popular.

Para aquellos que vivieron la época dorada de Dragon Ball en los años 90, este evento será un viaje nostálgico lleno de recuerdos y emociones, mientras que las nuevas generaciones tendrán la oportunidad de descubrir y disfrutar de la magia de estas legendarias historias por primera vez.

A través de estas actividades, Rafael López Aliaga, alcalde de Lima, reafirma su compromiso de impulsar la cultura y promover actividades recreativas para que más ciudadanos puedan disfrutar en familia.

“Con este homenaje queremos destacar el gran talento de Akira Toriyama y ofrecer a los fans de Dragon Ball una experiencia inolvidable", comentó Claudia Ruiz, gerente general de Emilima.

Este show promete ser una festividad llena de diversión y nostalgia para todos los fans de Dragon Ball y otras obras legendarias de Toriyama. Con un costo de entrada de solo S/.4.00 soles, que podrán adquirir desde la plataforma TicketsLima o en la boletería principal de la puerta 3 del Circuito Mágico del Agua, los asistentes tendrán acceso a una variedad de actividades emocionantes.

/DBD/

En un megaoperativo desarrollado en la madrugada de hoy miércoles, la Policía y la Fiscalía desarticularon una banda criminal que captaba personas de bajos recursos económicos para obtener armas de fuego de manera legal e insertarlas a la delincuencia después de declararlas como "desaparecidas".

Como resultado de la intervención a cargo de efectivos de la División de Investigaciones de Delitos de Alta Complejidad (Diviac) de la Policía Nacional y miembros de la Fiscalía se ha logrado detener a 18 personas presuntos integrantes de la organización criminal y allanar 28 inmuebles en Lima, Piura, Tumbes y Cajamarca.

La banda criminal ha sido denominada "Los abastecedores de Ventanilla y Callao"; los detenidos están implicados en los delitos contra la tranquilidad pública (organización criminal), delitos contra la seguridad pública (delitos de peligro común, fabricación, comercialización, uso o porte de armas) y delitos contra la fe pública (falsificación de documentos en general).

Durante el allanamiento se logró incautar, documentación, USB, CPU, laptop, tablet, dinero en efectivo, equipos celulares, armas de fuego, municiones entre otros. Todo el material incautado será trasladado a las Oficinas de la DIVIAC ubicado en la Región Policial Lima, donde se llevará las investigaciones, informó la Policía Nacional.

Según las investigaciones policiales, “Los Abastecedores de Ventanilla y Callao”, estaría dirigida por Jorge Humberto Lamela Villanueva conocido en el mundo del hampa como “Lamela” y por Melchor Edgar Sanjinez Cabrera alias “Edgar”, ambos fungían como cabecillas de la organización criminal.

Se pudo determinar, informó la Policía, que Lamela era quien financiaba la compra de las armas de fuego a través de Sanjinez, con la finalidad de no ser identificado por la Policía. Este último se dedica a la venta de las armas y municiones utilizando su empresa como fachada “Armas y municiones El Cazador E.I.R.L” en las ciudades de Tumbes, Piura, Cajamarca y en el distrito del Rímac en Lima.

Modo de operar

Primero captaban personas de escasos recursos, con la finalidad de que tramiten y obtengan la licencia de uso de armas de fuego en las diferentes modalidades que otorga la Sucamec, para lo cual la organización criminal proporciona algunos documentos (certificado de deportista y otros).

Luego las personas captadas o presta nombres, realizaban la compra de una a más armas de fuego, la cual era financiada por  alias “Lamela”.

Una vez concretada la compra del arma de fuego, la organización criminal realizaba dos actos como parte de su modus operandi:

Una de ellas era realizar la transferencia del arma de fuego recientemente adquirida, con otros integrantes de la organización.

El segundo acto, era la formulación de la denuncia policial, donde declaran la supuesta pérdida o robo del arma de fuego. Teniendo como propósito final el de insertar las armas de fuego en la delincuencia común, el crimen organizado, tanto a nivel nacional como internacional.

/DBD/

En este nuevo periodo escolar 2024, el alcalde de Santiago de Surco, Carlos Bruce, lanzó el programa “Loncherita Surcana”, que brindará 630 desayunos nutritivos y saludables en dos colegios públicos del nivel primaria. Esta iniciativa tiene como objetivo combatir la anemia infantil en el distrito, asegurando que los estudiantes accedan a alimentos para mejorar su salud y rendimiento escolar.

La "Loncherita Surcana" será distribuida en el Colegio María de Fátima, que cuenta con 360 estudiantes, y el Colegio Pablo María Guzmán, con una población estudiantil de 270 alumnos. Cada Loncherita incluye un sándwich especial variado, relleno con proteínas y hierro de origen animal y vegetal, acompañado de una fruta o bebida cítrica rica en vitamina C, potenciando así la absorción de hierro en el organismo de los estudiantes.

Estos desayunos se distribuirán de lunes a viernes a lo largo del año, siendo financiados con los recursos del comedor municipal COMBO. Además, serán complementados con charlas nutricionales a profesores, alumnos y padres para fomentar buenas prácticas de alimentación saludable en la preparación de almuerzos y cenas.

Caso de éxito 2023

“Loncherita Surcana” se lanzó en marzo del 2023 como un proyecto piloto en la escuela Abraham Roldán Poma, entregando 620 desayunos de lunes a viernes a estudiantes de primaria. Esta intervención redujo los niveles de anemia del 35 % al 8% entre los beneficiarios, según dosajes de hemoglobina realizados en 519 niños entre marzo y diciembre, a cargo de la Gerencia de Desarrollo Social.

En la ceremonia, el alcalde Carlos Bruce repartió el desayuno a los alumnos del Colegio María de Fátima, junto a la representante del Programa Mundial de Alimentos de las Naciones Unidas, Sarah Laughton y la directora de la UGEL 07, Gloria María Saldaña.

/DBD/

El Ministerio de Educación, para el Año Escolar 2024, ha distribuido 14,595,339 materiales educativos para más de 6 millones de estudiantes de Educación Básica Regular, Básica Especial y Básica Alternativa.

Los materiales fueron distribuidos a las 26 Direcciones Regionales de Educación (DRE), a las 224 Unidades de Gestión Educativa (UGEL) y a los 25 Colegios de Alto Rendimiento (COAR), a nivel nacional, desde el mes de septiembre de 2023.

La dotación de materiales educativos está conformada por cuadernos de trabajo, textos escolares, libros, material concreto, así como, equipos y juegos educativos para los servicios de educación básica especial y para los servicios educativos en los hospitales. Adicionalmente, la dotación, incluye herramientas curriculares para los docentes.

La distribución de los materiales a las instituciones educativas, está a cargo de las DRE y UGEL de los gobiernos regionales y para ello, el Ministerio de Educación inició en septiembre de 2023, las coordinaciones con estas entidades, para la entrega oportuna de los materiales a todas las instituciones educativas de su respectivo ámbito, nivel nacional.

Las UGEL, con el financiamiento disponible, contrataron los servicios de distribución de materiales a las instituciones educativas. Así, la distribución se ejecutó con mayor frecuencia, entre la última semana de febrero hasta el 8 de marzo y de acuerdo a la información entregada por las UGEL, al 8 de marzo, habrían distribuido a las instituciones educativas el 89.73% (13.088.705 unidades) del total de la dotación. 

/DBD/

El ministro de Desarrollo e Inclusión Social, Julio Demartini, verificó las condiciones de inocuidad y salubridad en la preparación de los alimentos y bebibles elaborados en la planta de producción de un proveedor del programa Qali Warma.

Fue en compañía de Edgar Trejo, presidente de la Coordinadora Nacional de Padres y Apafas (Coordinapafas), y Mónica Moreno, directora ejecutiva del programa Qali Warma.

Demartini dijo que en este relanzamiento de la modalidad ´raciones´ constataron la preparación de los alimentos en una planta con los mayores estándares de calidad, que muy temprano son llevados a las escuelas para el consumo de los niños y niñas. 

“Esto contribuye a mejorar la atención en las clases para recibir los conocimientos. Toda inversión pública en los niños es sensible, por ello el equipo de Qali Warma supervisa la producción de alimentos en todas las plantas de los proveedores”, destacó.

La empresa proveedora, ubicada en el distrito de San Martín de Porres, produce alimentos que se distribuirán a 39,507 estudiantes de 111 instituciones educativas públicas ubicadas en los distritos de Carabayllo, Comas, Los Olivos y Villa El Salvador.

Recordemos que Qali Warma cuenta con 2 modalidades de atención: productos y raciones. Esta última regresa después de 4 años, tras la pandemia, y consiste en la entrega de un bebible, un sólido y un huevo sancochado, combinación perfecta de alimentos que ya vienen listos para ser consumidos por los escolares en sus aulas.

Bajo esta modalidad, se atenderá a 1 167 788 escolares de 4 590 instituciones educativas públicas. 

En cuanto a la modalidad ´productos´, se atenderá a 3 millones de escolares de 60 952 instituciones educativas públicas y se trata de alimentos que se preparan en las mismas instituciones educativas para ser consumidos por los escolares en sus aulas antes de que inicien sus clases. 

Cabe señalar que, en el caso de Lima Metropolitana y Callao, Qali Warma atiende a 2,940 instituciones educativas públicas con 759,287 escolares en ambas modalidades.

/NDP/PE/

El Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, impulsará una campaña oftalmológica gratuita denominada “De vuelta a clases”, dirigida a los menores en edad escolar con el fin de diagnosticar, tratar y reducir el déficit visual mediante la detección temprana de defectos refractivos que los puedan conllevar a tener una discapacidad visual que afecte su aprendizaje y desarrollo emocional y social.

Asimismo, se busca educar y concientizar a los padres de familia o cuidadores sobre la prevención y diagnóstico temprano de enfermedades oculares como las ametropías que es un problema de salud pública evitable.

El coordinador de la especialidad de Oftalmología del INSN San Borja, Dr. Jesús Malpartida Palomino, dijo que la etapa de la niñez es un periodo crítico para la aparición de ametropía (defecto ocular que afecta la agudeza visual) siendo las más frecuentes la hipermetropía (error de refracción que hace que los objetos cercanos se ven borrosos), miopía y astigmatismo.

En ese sentido, es indispensable la detección temprana de patologías oftalmológicas toda vez que de no tratarse a tiempo puede desencadenar discapacidad visual

Además es importante señalar que ante el uso y sobreuso de los dispositivos electrónicos se vienen presentando casos de alteraciones binoculares y disfuncionales cuyos síntomas son dolor de cabeza, sueño y falta de concentración, entre otros.

Agregó que un déficit severo de la visión constituye un obstáculo para el adecuado desarrollo cognitivo y social del niño, tanto para el éxito en la etapa pre-escolar y escolar y el bienestar a futuro.

Según estadísticas del INSN San Borja, entre los años 2019 a 2023, se atendieron a 12 714 niños, de los cuales el 86% presentaron defectos refractivos como hipermetropía (25%), miopía (14%) y astigmatismo (48%), cifras que podrían aumentar por el mal uso de la tecnología que hoy en día está impregnada en los sistemas educativos.

Este jueves 14 de marzo, el staff de médicos oftalmólogos, optómetras y profesionales de la salud especializados en la materia, realizarán una evaluación integral a los menores, entre los 4 y hasta los 14 años, en el auditorio del INSN San Borja. El horario de atención es desde las 08:00 am hasta las 12:00 m.

Posterior a la evaluación de los pacientes, se publicará una lista de los que serán seleccionados para programación de procedimientos oftalmológicos, refracción y/o terapia visual.

/NDP/MPG/

El Organismo Supervisor de la Inversión en Infraestructura de Transporte de Uso Público (Ositrán) informó este martes que “no tiene competencia alguna para supervisar el servicio de taxi” que se ofrece dentro del Aeropuerto Internacional Jorge Chávez (AIJC), en el Callao.

Mediante un comunicado, la institución se pronunció hoy respecto a las informaciones periodísticas sobre los antecedentes penales, judiciales y policiales de taxistas que brindan sus servicios en el referido terminal aéreo, el más importante del país.

El organismo explicó que, atendiendo la problemática en el estacionamiento en el AIJC, a solicitud de Lima Airport Partners (LAP), aprobó la norma que establece las condiciones y reglas generales para el uso de la playa de estacionamiento en el Jorge Chávez.

Dicha norma entró en vigencia el 1 de febrero de este año y es supervisada por el ente regulador.

Estas condiciones establecen “las normas de conducta y reglas que deben cumplir todos los usuarios de la playa de estacionamiento del citado aeropuerto, a fin de garantizar el uso correcto de la infraestructura, así como la seguridad de los pasajeros y usuarios”, detalla el comunicado.

Coordinación con ATU y PNP

Ositrán añadió que, para ello, “el Regulador realizó la difusión de los alcances de la norma a los usuarios del AIJC y coordinó con la Autoridad de Transporte Urbano (ATU) y la Policía Nacional para que, en el marco de su competencia, coadyuven a dar cumplimiento a la medida”.

La entidad agrega que, al tomar conocimiento del interés de los taxistas para seguir brindando sus servicios de forma ordenada en el AIJC, así como de la preocupación de LAP por contribuir al orden de la playa de estacionamiento, “el Ositrán llevó a cabo mesas de diálogo con ambos actores, a fin de contribuir con el orden y la seguridad del primer terminal aéreo del país”.

Sin embargo, tras diversas reuniones entre los involucrados, “LAP decidió no continuar con las mesas de diálogo, sustentando que más de la mitad de los taxistas que forman parte de las empresas o asociaciones de taxi contaban con antecedentes penales, judiciales y/o policiales”.

Orden y seguridad en el AIJC

En este contexto, y con la finalidad de restablecer las mesas de diálogo, “el Ositrán revisó el estado de los antecedentes penales, judiciales y/o policiales de los más de 500 taxistas pertenecientes a las asociaciones de taxi que participaron en las mesas de diálogo y comunicó los resultados a LAP”.

Ello, para que “retome su participación con el objetivo de encontrar soluciones con los taxistas que no cuentan con antecedentes penales, judiciales y/o policiales”.

En tal sentido, el Ositrán instó a LAP, como operador del aeropuerto Jorge Chávez, “a desplegar todos sus esfuerzos para contribuir al mejor orden y seguridad en el primer terminal aéreo del país”, finaliza el comunicado.

/NDP/PE/

Durante la ejecución del Operativo Buen Inicio del Año Escolar 2024, realizado del 15 de febrero al 8 marzo, la Contraloría General supervisó 395 instituciones educativas públicas a nivel nacional, donde advirtió, entre otros problemas detectados, que el 70% de instituciones educativas no recibió los cuadernos de trabajo para entregar a los alumnos durante el inicio del presente año escolar.

El material educativo de comunicaciones y matemáticas debió ser distribuido por las Unidades de Gestión Educativa Local a las instituciones educativas, pero hasta la fecha de conclusión del operativo esto no se había concretado en el 70% de los casos, situación que podría afectar el acompañamiento cognitivo de la población estudiantil.

Los resultados de la Contraloría General reflejan también que el 52% de las instituciones educativas supervisadas requieren reemplazar los techos como mínimo de un aula porque podrían colapsar debido a las precarias condiciones en los que se encuentran. Asimismo, se verificó que el 55% de instituciones educativas visitadas necesitan reemplazar o dar mantenimiento como mínimo a las paredes de un aula. Además, en el 44% de locales escolares se observó que al menos un aula requiere sustituir el piso debido al nivel de desgaste que presenta.

A ello se suma el insuficiente número de mesas y sillas para los escolares en el 21% de casos, mientras que en otros colegios se observó que en algunas aulas carecían de mesas y sillas para docentes (17% de IIEE visitadas).

Las deficiencias en la infraestructura educativa e insuficiente mobiliario en los locales escolares no asegura las condiciones de funcionalidad, habitabilidad y seguridad, poniendo en riesgo la salud e integridad de la comunidad educativa, lo señalan los diversos informes de control notificados a los funcionarios responsables, señaló el informe.

En el operativo nacional 2024 participaron 130 auditores desplegados a nivel nacional, los cuales emitieron 368 informes de control simultáneo, los mismos que fueron comunicados a las Unidades de Gestión Educativa Local y Direcciones Regionales de Educación a fin de que las autoridades competentes adopten, con prioridad, las acciones preventivas y correctivas en los próximos 45 días que garanticen la adecuada prestación del servicio educativo.

• Otros problemas detectados

Insuficientes docentes y psicólogos

Durante la supervisión se comprobó que en el 36% de los colegios el número de docentes es insuficiente para el inicio de clases. Esta situación podría afectar el adecuado acompañamiento cognitivo a los estudiantes y la correcta prestación del servicio educativo. Cabe recordar que en el operativo 2022, la falta de profesores alcanzó un 38.4%.

Se informó además que actualmente en el 93% de las instituciones educativas continúan faltando psicólogos que contribuyan a la formación integral de los estudiantes de educación básica regular. En tanto, en el año 2022 la falta de profesionales en psicología fue de 85. Este hecho podría afectar la convivencia escolar, las acciones para prevenir la violencia estudiantil y los casos de bullying, entre otros problemas. Asimismo, podría dificultar el tratamiento oportuno de casos de acoso entre escolares.

Faltan muros de protección

Otra situación identificada en el operativo de control es que el 36% de las instituciones educativas inspeccionadas carecen de un cerco perimétrico que permita salvaguardar los bienes del colegio, evitando la sustracción o vandalización de equipos de cómputo, útiles escolares y otros materiales que permanecen en los locales escolares; mientras que un 22% de instituciones precisan dar mantenimiento a los muros externos del local escolar.

Servicios higiénicos

Las comisiones de control también comprobaron que el 58% de las instituciones educativas intervenidas cuenta con al menos un servicio higiénico que requiere mantenimiento o sustitución (caños o inodoros malogrados, sin puertas o con puertas en mal estado). De igual manera, existe un alto porcentaje de colegios que no cuentan con servicios higiénicos por cada nivel educativo (31%), así como de aquellos locales que no cuentan con servicios higiénicos separados para alumnos y docentes (40%).

A esta situación se suma que el 22% de instituciones educativas visitadas carece del servicio de conexión de desagüe, el 9% no tiene agua y otro 9% tiene restricciones en dicho servicio. En el caso de los desperdicios o basura que genera el colegio, el 19% de instituciones educativas entierra los residuos sólidos y el 17% prefiere incinerarlos. Estos hechos afectan la salubridad de la comunidad educativa y no muestran mejoría en los últimos años. 

Prevención ante desastres

Ante un eventual fenómeno climatológico o siniestro, la mayoría de instituciones educativas supervisadas no estarían preparadas para enfrentar dicha situación, puesto que el 61% de ellas no ha conformado la Comisión de gestión del riesgo de desastres y brigadas de profesores, estudiantes y padres de familia; y en el 54% de casos falta elaborar un Plan de gestión del riesgo de desastres vigente.

Los locales escolares también carecen de condiciones destinadas a prevenir, reducir y atender los desastres naturales, lo que genera el riesgo de afectar la integridad física de la comunidad educativa, así como limita su capacidad de respuesta. El 68% de instituciones educativas carece de áreas con protección total o parcial ante la radiación solar; 33% de IIEE no ha señalizado adecuadamente los puntos de reunión o zona segura para casos de desastres naturales, y el 24% no ha establecido estos puntos de reunión o zonas seguras; y el 44% carece de extintores para apagar un eventual incendio.    

Limitaciones para estudiantes con discapacidad

Igual de preocupante resulta que el 88% de instituciones educativas carezca de servicios higiénicos para personas con discapacidad; el 77% de instituciones educativas no cuente con rampas que faciliten el acceso y desplazamiento de estudiantes con limitaciones físicas hacia las aulas u otros ambientes que puedan acceder los estudiantes; y, el 45% no tiene rampas que permitan el desplazamiento desde la acera o el límite de ingreso.

La carencia de infraestructura, servicios higiénicos o equipamiento que permita el desplazamiento y la atención de las personas de la comunidad educativa con discapacidad afecta su derecho de acceso al servicio educativo en igualdad de condiciones.

El dato

Los informes de control emitidos como parte del Operativo Buen Inicio del Año Escolar 2024 se encuentran publicados en el portal institucional de la Contraloría General. Link: https://appbp.contraloria.gob.pe/BuscadorCGR/Informes/Inicio.html

/NDP/PE/