Locales

En Perú el 8 % de la población en general comienza el consumo de tabaco a los 15 años de edad, lo que significa que están expuestos a sufrir serios daños a su salud debido a la exposición a la nicotina.

Así lo dio a conocer Alexandro Saco Valdivia, director de Promoción de la Salud del Ministerio de Salud (Minsa) con motivo de conmemorarse este 31 de mayo el Día Mundial Sin Tabaco.

Añadió que, en comparación con los adultos, el cerebro de los adolescentes y los adultos jóvenes es más vulnerable a las consecuencias negativas de la exposición a la nicotina.

Destacó que el consumo temprano del tabaco ocasiona adicción, prepara al cuerpo para el uso de otras sustancias adictivas, reduce el control de los impulsos, causa déficit de atención, problemas de aprendizaje y trastornos del estado de ánimo en los adolescentes.

Saco informó también que cinco de cada diez peruanos, es decir el 50%, de la población entre los 12 y 65 años de edad fumaron al menos una vez en la vida, según cifras del Centro de Información y Educación para la Prevención del Abuso de las Drogas (Cedro). Por eso, “es necesario fomentar los ambientes libres 100% de humo de tabaco, para disminuir su consumo”, manifestó.

/ES/NDP/

La ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, Gloria Montenegro, señaló que es un avance pero que su sector esperaba que el Poder Judicial considere la cadena perpetua para Carlos Hualpa Vacas, por la gravedad del crimen que perpetró en contra de Eyvi Ágreda.

“Es un avance el trabajo del Poder Judicial, pero debió darse cadena perpetua por la gravedad del caso y atenuantes registrados, no solo en este caso sino en todos los que impliquen a agresores que actúen con tanta maldad. Se debe asegurar que estos sujetos queden de por vida en la cárcel”, sostuvo Montenegro.

Necesitamos además que se agilicen todos los procesos sobre violencia contra la mujer e integrantes del grupo familiar, que haya una mayor capacidad de respuesta del Poder Judicial, y así sí poder darle pronta solución a los casos presentados. 

La titular de la Mujer agregó que su sector trabaja la parte preventiva, desde la familia y en los colegios con el apoyo de otros sectores del Estado.

“Todos estamos poniendo los esfuerzos, pero necesitamos esa capacidad de denuncia, que no dejen de hacerlo porque justamente muchos agresores están presos. Lo más importante es que estamos trabajando”, indicó.

/ES/NDP/

El domingo último, diez pacientes en lista de espera pudieron recibir un trasplante de órganos y tejidos gracias al desprendimiento de dos familias que permitieron la donación de órganos de sus seres queridos fallecidos con diagnóstico de muerte encefálica.

La Dirección General de Donaciones, Trasplantes y Banco de Sangre del Ministerio de Salud, órgano rector que agrupa a hospitales del Ministerio de Salud (Minsa), Fuerzas Armadas, EsSalud y clínicas privadas, informó que las operaciones quirúrgicas se realizaron en el Hospital Cayetano Heredia y en EsSalud de Lima y Junín.

“Los dos donantes dieron vida solidariamente a otras personas. Los órganos y tejidos trasplantados fueron córneas, riñones e hígado”, dijo el Dr. Juan Antonio Almeyda Alcántara, director general de la Dirección General de Donaciones, Trasplantes y Banco de Sangre del Minsa.

En lo que va del año 107 pacientes, cuya única esperanza de vida era recibir un trasplante, han recuperado la salud gracias a que las familias de 27 personas dijeron sí a la donación de órganos, respetando la decisión que sus seres queridos tomaron en vida.

Solo en mayo los familiares de nueve personas que fallecieron con diagnóstico de muerte encefálica, sobreponiéndose al dolor, permitieron que sus seres queridos donen sus órganos, otorgando una segunda oportunidad de vida a 37 pacientes, de los más de siete mil que se encuentran en lista de espera, la cual se incrementa mensualmente en más de un centenar de casos.

/ES/NDP/

Con el propósito de brindar orientación legal gratuita a más personas de escasos recursos, el Ministerio de Justicia y Derechos Humanos presentó el “Fono Alegra 1884” de atención al público.

El objetivo de esta nueva línea es que los usuarios llamen, en el horario de lunes a viernes de 8:00 am a 6:00 p.m. sin ningún costo, a un número de fácil recordación para acceder a un abogado o abogada ante los problemas legales que pudieran estar pasando.

El titular del sector, Vicente Zeballos explicó que “esta es una herramienta que busca acercar los servicios de la asistencia legal a las personas que presentan mayor vulnerabilidad como mujeres, niños, niñas y adultas mayores que son víctimas de todo tipo de violencia. Con esta nueva línea se busca atender los casos con inmediatez. Este es un servicio a favor de la comunidad, para que a través del sector Justicia cuenten con asesoramiento permanente gracias a las tecnologías”.  

Zeballos añadió que es importante “que los ciudadanos sepan que hay un Estado pendiente por ellos y cualquiera que sea su ubicación geográfica recibirán la atención llamando a la línea 1884, sin importan tampoco el operador telefónico”.

El ministerio de Justicia, a través de este servicio, brinda orientación y absolución de consultas a través de la recepción de llamadas telefónicas gratuitas en asistencia legal, defensa de víctimas, defensa penal y conciliación extrajudicial, entre otros.

/ES/NDP/

En el marco de las actividades por el Día de las Lenguas Originarias del Perú y de la Semana de la Diversidad Cultural y Lingüística 2019, la ministra de Cultura, Ulla Holmquist Pachas, otorgó este lunes 27 de mayo la distinción de "Personalidad Meritoria de la Cultura" a sabios indígenas y a instituciones promotoras de la diversidad cultural y lingüística del país.

Los galardonados fueron Manuela Fernández Maynas, Emilio Estrella Logía y Valerio Luciani Ascencio, sabios de los pueblos Shipibo-Konibo, Kakataibo y Kawki, respectivamente; así como el Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP) y la Asociación Educativa Saywa.

Manuela Fernández es reconocida por mantener saberes ancestrales de su pueblo como intérprete de los cantos sagrados mashá, el conocimiento de plantas tradicionales y como maestra tradicional en la elaboración de chomos (tinajas muy grandes), muchos de los cuales se encuentran en museos y universidades en el Perú y en el extranjero; Emilio Estrella es un sabio del puebloindígena Kakataibo y es reconocido por el dominio y la transmisión intergeneracional de prácticas culturales y lingüísticas de su pueblo; y Valerio Luciani, al ser uno de los pocos hablantes de la lengua kawki, ha dedicado años de su vida a transmitirla a niños y jóvenes de su pueblo indígena.

Por otro lado, el Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP) es una iniciativa  coejecutada entre la Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana (AIDESEP) y el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Loreto (IESPPL); en sus 31 años, ha formado a 1213 maestros y maestras en educación intercultural bilingüe en los niveles de inicial y primaria de 16 pueblos indígenas de la Amazonía peruana, con lo cual fueron beneficiados aproximadamente a 400 mil niños y niñas de comunidades indígenas.

Mientras que la Asociación Educativa Saywa viene trabajando desde hace más de 20 años por la recuperación, valoración y desarrollo de la cultura y lengua quechua, a través de diferentes acciones conjuntas con investigadoras e investigadores de instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras.

"Cuando estamos ad portas del Bicentenario de nuestra independencia, ceremonias como esta nos invitan a asumir compromisos por nuestra diversidad. Desde aquí, invitamos a todos los peruanos y peruanas a hacer todo lo que esté a nuestro alcance, en principio, a combatir toda forma de discriminación, principal desafío por afrontar si queremos ser un país en el que vivamos unidos en un proyecto común a todos y todas, en el que sea posible construir una ciudadanía intercultural, con respeto por nuestras singularidades, culturas, tradiciones y lenguas", expresó la ministra Holmquist Pachas.

/ES/NDP/

El Gobierno de Italia, mediante su Ministerio de Relaciones Exteriores y de Cooperación Internacional, ofrece diversas becas para estudiantes peruanos e italianos residentes en el Perú para fomentar la cooperación en el campo cultural, científico y tecnológico, así como la difusión del conocimiento de la lengua y la cultura italianas.

De acuerdo con la información remitida al Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación, se trata de becas presenciales de formación o investigación en los niveles II o III del sistema académico italiano: Corsi di laurea magistrale, Dottorati di ricerca, Progetti di studio in co-tutela y Corsi di Alta Formazione Artistica e Musicale en reconocidas universidades de ese país.

También se podrá concursar por becas para cursos avanzados del idioma italiano. Estas están disponibles para estudiantes con experiencia previa en cursos a nivel universitario o en el Instituto Italiano de Cultura.

Las candidaturas deberán ser enviadas hasta el jueves 30 de mayo, a través de la página https://studyinitaly.esteri.it, previa inscripción. Solo serán aceptados los candidatos que hayan llenado completamente y guardado la solicitud online.

Estos postulantes serán luego llamados para rendir exámenes de conocimientos del idioma italiano (si el curso elegido se dictará en ese idioma) y una entrevista personal en el idioma del curso.

Entre los requisitos para postular figuran tener la nacionalidad peruana o italiana, contar con un grado académico, título profesional o licenciatura universitaria (grado académico de magíster o maestro para las becas de doctorado), hasta 28 años de edad para los cursos de lengua y cultura italiana, hasta los 30 años para doctorados y hasta 40 años para proyectos de investigación copatrocinados. Se requiere, además, conocimientos del idioma italiano (con acreditación B2 del MCER como mínimo para estudios en general y A2 para los de perfeccionamiento del idioma).

Cabe precisar que, por tratarse de becas de cooperación internacional, el Pronabec no forma parte de los procesos de selección ni de asignación de las mismas.

/ES/NDP/

El ministerio de Educaccion recordó que los docentes de la Carrera Pública Magisterial que desean participar en el Concurso de Ascenso 2019 pueden inscribirse hasta el 30 de mayo

El concurso ofrece a los docentes de Educación Básica pertenecientes a la Carrera Pública Magisterial la oportunidad de crecimiento profesional, ya que pueden quedar habilitados para asumir cargos de mayor responsabilidad y tener mejoras en su retribución económica sobre la base de su propio mérito, como ha ocurrido con los más de 100 mil docentes que han logrado ascender desde 2014.

Los docentes que participen por primera vez deben registrarse e inscribirse en el aplicativo disponible en la web del Minedu y confirmar su inscripción de forma presencial en las agencias del Banco de la Nación, dentro del plazo establecido en el cronograma. Este trámite es obligatorio para formalizar su inscripción y participar en el concurso.

Quienes hayan participado en los concursos de ascenso de los años 2017 o 2018, y hayan confirmado sus datos en el Banco de la Nación, solo deben inscribirse mediante el aplicativo publicado en el portal institucional del Minedu y ya no necesitarán apersonarse nuevamente a la referida entidad bancaria para este proceso.

El Concurso de Ascenso 2019 se desarrollará en dos etapas. Una nacional, a cargo del Minedu, en la que los postulantes rendirán el 27 de octubre la Prueba Única Nacional, y una etapa descentralizada, a cargo de los comités de evaluación, en la que se evaluará la trayectoria profesional del docente.

Las reglas del concurso, los requisitos para participar y el cronograma de actividades se encuentran publicados en la web  www.minedu.gob.pe/evaluaciondocente 

Para las consultas sobre el concurso, los interesados pueden comunicarse con la línea de atención al postulante (01) 615-5887, de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.

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La Organización Mundial de la Salud (OMS) otorgó el premio Sasawaka 2019 al distrito de Iguaín, ubicado en la provincia de Huanta, región Ayacucho, por el modelo que logró reducir la anemia en niños menores de 3 años de edad, de 65% al 12%.

El premio se entregó durante la 72ª Asamblea Mundial de la Salud que se celebra del 20 al 28 de mayo en el Palacio de las Naciones en Ginebra, donde estuvieron presentes el Director General de la Organización Mundial de la Salud, Tedros Adhanom Ghebreyesus, el director ejecutivo de la Nippon Foundation, Ichiro Kabasawa, entre otras autoridades.

“En nombre del Perú y en especial de los pueblos indígenas andinos y amazónicos que luchan contra la Desnutrición Crónica y la Anemia, agradezco este reconocimiento hecho al exalcalde de la provincia de Iguaín, señor Eusebio Quispe, que también significa un testimonio del esfuerzo y los logros del pueblo y autoridades de esta provincia en la región Ayacucho, para evitar que los niños sean afectados por la anemia en su desarrollo motor y cognitivo, en su capacidad de ser a futuro mujeres y varones plenos y felices”, sostuvo la directora general de Cooperación Internacional del Ministerio de Salud, Wieslawa De Pawlikowski, en representación de la ministra de Salud, Zulema Tomás.

Asimismo, la funcionaria manifestó que la experiencia con la comunidad de Iguaín es una demostración de ello, del liderazgo de una autoridad preocupada por el futuro de sus niños y jóvenes, que es secundada por su pueblo.

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En el Día de la Lenguas Originarias, el Ministerio de Educación inauguró la feria “Aprendo mejor en mi lengua”, cuyo propósito es mostrar la diversidad cultural y lingüística del país, que cuenta con 55 pueblos indígenas que hablan 48 lenguas originarias.

En el acto inaugural, la viceministra de Gestión Pedagógica, Patricia Andrade, afirmó que “la lengua es parte de nuestra identidad y aprender una lengua es valioso por todo el conocimiento que ella aporta”.

Andrade explicó que para los niños que hablan una lengua originaria y pertenecen a pueblos indígenas, el Minedu implementa una educación intercultural bilingüe, que incorpora en la escuela los conocimientos y prácticas de las comunidades, así como el aprendizaje de dos o más lenguas.

Señaló también que el Minedu brinda este servicio en más de 27 mil instituciones educativas, donde estudian más de un millón 200 mil estudiantes. En la actualidad, viene elaborando materiales educativos en 27 lenguas originarias.

En el evento, realizado en el complejo arqueológico Mateo Salado del Cercado de Lima, los escolares pueden interactuar con los hablantes de lenguas originarias como el quechua, aimara, awajún, shipibo-konibo, shawi, ashaninka, entre otras, y participar en actividades lúdicas con esta temática.

/ES/NDP/

El sismo registrado cerca de las tres de esta madrugada en Loreto alcanzó una magnitud de 8.0, según la reciente actualización del Instituto Geofísico del Perú (IGP).

Dicha institución añade que el epicentro del movimiento telúrico que ocurrió a las 02:41 horas, se localizó a 60 kilómetros al sur del distrito de Lagunas, provincia de Alto Amazonas.

La profundidad fue de 135 kilómetros y se sintió con una intensidad de VI y VII en Lagunas y Yurimaguas. 

El presidente ejecutivo del IGP, Hernando Tavera, explicó que el último reporte sobre la magnitud del sismo se debe a que "con el paso de las horas se va actualizando la información sísmica".

Citó como ejemplo a la Agencia Andina que ante la ocurrencia de un accidente de tránsito "la información preliminar arroja tres heridos  y luego al recabarse más detalles se conoce que  finalmente son cinco personas las lesionadas".

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