Locales

El Hospital Emergencia Ate Vitarte y el Hospital Vitarte realizarán hoy la campaña gratuita de lucha contra la anemia para niños y niñas de la jurisdicción de Lima Este, en el marco del Día del Niño.

Ambos establecimientos organizan esta actividad con el objetivo de detectar anemia en menores desde los 6 meses de nacidos hasta la etapa escolar.

En esta jornada se realizará un examen preventivo para la detección de anemia en niños y niñas, se brindará consejería nutricional, atención de tamizaje neonatal, vacunación a menores de 5 años y para la familia (influenza y neumococco).

Por el Día del Niño, se sensibilizará a la población en la importancia de luchar contra la anemia. Para ello, las enfermeras brindarán charlas de información al público para prevenir esta enfermedad desde los seis meses de nacido.

Asimismo, orientarán a las madres y padres de familia sobre la importancia del hierro en la sangre para evitar el bajo desarrollo y asegurar el crecimiento y rendimiento escolar en la niñez.

El Ministerio de salud recordó a las familias prevenir y cuidar la salud de los seres queridos, especialmente de los más pequeños. Por ello, en el Hospital Emergencia Ate Vitarte la atención se realizará por la Puerta N°1.

/JV/NDP

La gerencia de la Red Integrada de Salud de la Municipalidad de San Borja aplicará una herramienta de detección temprana de Trastornos del Espectro Autista (TEA) denominada Eye Tracking, para niños menores de 3 años, informó la comuna.

Gracias a un convenio de cooperación suscrito con la Facultad de Ciencias y Filosofía de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, la Municipalidad de San Borja llegará a las instituciones educativas municipales Mini Mundo y Pequeños San Borja.  

La jefa de la Unidad de Servicios de Salud y Atención al Ciudadano de la municipalidad, Zulma Anaya Chacón, explicó que la intervención tiene como objetivo mejorar el pronóstico y la calidad de vida del paciente, pues al no ser diagnosticados a tiempo presentará problemas sociales de comunicación de lenguaje y conductuales, significativos. 

“Los trastornos del espectro autista son un problema de salud pública por el impacto que tiene sobre la familia y la sociedad si no se trata a tiempo", acotó.

Por eso, agregó, el mejor abordaje es mediante la detección precoz (prevención secundaria), porque la evidencia muestra alteraciones en el desarrollo antes de los 3 años en niños que serán diagnosticados con TEA.

Asimismo, si la detección es oportuna, el pronóstico del tratamiento que se inicia antes de 3 años de vida será positivo. 

/AC/Andina/

En el Día de la Asistencia Humanitaria (19 de agosto), la ONG internacional Save the Children destacó la labor de los trabajadores humanitarios en todo el mundo y reconoció su contribución solidaria para atender a las poblaciones vulnerables en situaciones de crisis.

“Hoy, en todo el planeta, confluyen distintas crisis que incrementan la urgencia de activar y fortalecer las redes de solidaridad y cooperación para salvar millones de vidas”, expresó la organización, en una nota de prensa.

Entre tanto, en el Perú las consecuencias combinadas de los desastres naturales, la pandemia de la covid-19 y la migración amenazan la supervivencia de millones de personas, en particular de poblaciones vulnerables, como niños, niñas y adolescentes, añadió. 

Cifras oficiales indican que millones de peruanos viven expuestos al impacto de los fenómenos naturales (sismos, lluvias intensas, inundaciones, heladas), lo que –a la vez– revela “la necesidad de tener sistemas de ayuda humanitaria que permitan salvar vidas y aliviar el sufrimiento”.

La entidad recordó que el Perú ha recibido a más de 1.2 millones de migrantes venezolanos, de los cuales por lo menos 248,000 son niños, niñas y adolescentes. 

Respecto a la emergencia sanitaria, la institución explicó que su respuesta humanitaria consistió en promover el acceso a salud y educación de miles de niños que han perdido a sus padres por la covid-19, prevenir la violencia de género y asegurar información clave para las poblaciones vulnerables.

En el Día de la Asistencia Humanitaria, “Save the Children renueva su compromiso de continuar trabajando por la población más vulnerable, respetando los principios de humanidad, imparcialidad, independencia y neutralidad”, concluyó la institución.

/AC/Andina/

Desde que empezó la pandemia del covid-19, la virtualidad se ha vuelto parte del día a día, cambiando el escenario educativo, donde dos de cada tres estudiantes no son capaces de leer o comprender textos adecuados para su edad, de acuerdo con un informe del Banco Mundial (BM).

Asimismo, el BM indicó que el 51 % de los niños y niñas de 10 años encuestados no podían leer ni entender un texto simple. El promedio global es de un 48 %.

Ante esto, especialistas de Ediciones Corefo señalaron que el hábito de la lectura en un niño debe iniciarse cuando haya alcanzado algo de madurez lectora, esto implica el poder y desarrollo de una gama de habilidades y destrezas. 

“La lectura permite conocer distintas historias, aumenta la creatividad e imaginación, despierta sentimientos, favorece el conocimiento de las emociones del niño y que desarrollen formas distintas de expresarse”, argumentaron.

A continuación, los expertos recomiendan cinco maneras de fomentar la lectura en casa a través del juego:

1. Lee en voz alta

Esta práctica estimulará la atención e imaginación del pequeño, aumentará sus habilidades expresivas y su dominio del lenguaje. Sin embargo, es primordial que los padres utilicen la entonación adecuada e incluso gestos para que los niños identifiquen las palabras y las relaciones con objetos.

2. Relacionar imágenes con palabras

Esta actividad consiste en crear fichas con imágenes de animales, plantas u otros objetos. Una vez elaboradas, el pequeño tendrá que leer la palabra y buscar la imagen correspondiente. Este ejercicio ayudará a que el niño aumente la fluidez lectora.

3. Subtítulos en las películas

Parte del aprendizaje se basa en el entretenimiento y uno de los mayores beneficios para mejorar la comprensión lectora de los niños es la visión de películas con subtítulos en el mismo idioma. Realizando este ejercicio el pequeño ampliará su vocabulario y tendrá mayor noción de otras palabras.

4. Comenta sobre los libros que leen

Para estimular el deseo de lectura, es importante comentar sobre los cuentos, libros, historietas, etc., que pueda haber leído. Además, es el momento propicio para recomendarles otras lecturas.

5. Biblioteca en casa

Una buena manera para lograr que los pequeños lean es organizar una biblioteca en casa, no importa si es en su cuarto, la sala o no hay muchos libros disponibles, la idea es que estén ahí siempre a su disposición para que se convierta en un llamado a la lectura.

/AC/Andina/

A 10.9°C bajó la temperatura mínima en Lima durante la noche del jueves último, de acuerdo con el reporte de la estación Von Humboldt del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) en La Molina.

Este descenso de los termómetros no solo se manifestó en la parte este de la capital como La Molina, Ate, Santa Anita, Surco, sino también en otros sectores de la capital.

Senamhi recordó también que la ola de frío en Lima y Callao no solo presenta bajas temperaturas durante la noche, sino también en el día. 

"Distritos de Lima oeste y Callao mantienen ola de frío diurno. Mientras que distritos de Lima este y centro presentan ola de frío nocturno", anunció.

Comparado con el 2021, las temperaturas actuales son, en promedio, un grado menor. Por ejemplo, antes la temperatura mínima en la capital oscilaba entre 13 y 14 °C, pero ahora desciende hasta 12 y 11 °C en algunos distritos.

En lo que va del año, la temperatura más baja registrada en Lima ocurrió el 15 de junio con 8.4 °C, en la estación Von Humboldt, en La Molina, Lima este, durante la estación de otoño.

/AC/Andina/

Como parte del cuidado de la salud mental a la población asegurada, el Hospital III de Emergencias Grau del Seguro Social de Salud (EsSalud) advirtió sobre el incremento de trastornos mentales durante la pandemia por la covid-19, tanto en la población urbana como rural.

Así lo informó el doctor Carlos Vera Escamarone, médico psiquiatra del mencionado nosocomio, quien indicó que, durante la cuarta ola, los varones entre los 15 y 18 años están presentando trastornos mentales como pánico y depresión. 

Mientras que, en el caso de la población femenina, entre los 25 y 40 años, se detectaron cuadros de ansiedad.

Asimismo, Escamarone informó que, durante los tres años de pandemia, el Hospital de Emergencias Grau de EsSalud realizó más de 120,000 atenciones en psiquiatría. Este incremento de enfermedades mentales se debe, principalmente, al confinamiento, distanciamiento social y el temor al contagio.

Según el especialista, en las primeras olas de covid-19, las mujeres eran las que más accedían a los servicios de salud mental, mientras que los hombres postergaban sus citas. Sin embargo, durante esta cuarta ola, existe un alto porcentaje de varones que padecen de trastornos de pánico.

“Durante la primera y segunda ola eran las mujeres y adultos mayores quienes padecían de ansiedad y pánico. Hoy en día los varones son los más afectados en su salud mental”, añadió.

Ante esta situación, el experto recomendó acudir a un establecimiento de salud si un familiar presenta aislamiento, sensación de opresión en el pecho, sudoración, desesperación, tristeza y llanto.

/AC/Andina/

El ministro de Educación, Rosendo Serna Román informó que un total de 30 universidades públicas y privadas han retornado a la enseñanza en modalidad presencial durante el segundo semestre de este año.

En su participación en la sesión de la Comisión Especial Covid-19 del Congreso de la República, donde informó las acciones implementadas en instituciones educativas ante las emergencias sanitarias, Serna indicó que otras 45 universidades siguen dictando clases de manera semipresencial. 

Serna Román destacó que hay un avance en el retorno de los estudiantes universitarios a las aulas, dado que en el primer semestre del 2022 solo había 23 universidades con modalidad presencial, cifra que ahora aumentó a 30.

Indicó que algunas universidades han tenido dificultad para la contratación de docentes, lo que, sumado a la necesidad de implementar espacios no usados durante más de dos años, estaría impidiendo volver a la presencialidad al 100%. 

Sin embargo, recordó que, durante las reuniones que ha tenido con los representantes de la universidad, ha invocado a retornar progresivamente a la presencialidad porque la situación de la pandemia del covid-19 no debe mantenerse tal cual ocurría durante el 2020 y el 2021. 

/DBD/

El alcalde de Lima, Arq. Miguel Romero Sotelo, supervisó los trabajos de la ampliación del tramo norte del Metropolitano, que brindará un transporte seguro, moderno y rápido a más de 350 mil vecinos de Independencia, Comas y Carabayllo, así como de distritos aledaños.

El proyecto, a cargo de Emape, contempla la construcción de un corredor exclusivo de 10.2 km, 18 nuevas estaciones (17 intermedias y una terminal), un patio taller para 120 buses, así como el plantado de árboles y sembrado de 182 mil m2 de áreas verdes.

En la inspección, el burgomaestre visitó la futura estación Universidad, que dispondrá de puentes peatonales, dos niveles y ascensores. Esta instalación contará con zonas para el embarque y desembarque de buses troncales, así como de unidades alimentadoras.

Desde este lugar, la autoridad edil también divisó los avances de la estación Maestro Peruano y el nuevo óvalo ubicado en la intersección de las avenidas Metropolitana y Universitaria.

“La ampliación del tramo norte del Metropolitano cuenta con un 82.50% de avance y será entregada antes que concluya nuestra gestión. Ya estamos por terminar tanto la vía de concreto por donde circularán los buses, como la de asfalto por donde transitarán otros tipos de vehículos. También se continúa con la implementación de las áreas verdes y los acabados en las estaciones y el patio taller”, sostuvo Romero.

Esta infraestructura, ejecutada por la Municipalidad de Lima y financiada parcialmente por el Banco Mundial, incluye la repotenciación de una planta de tratamiento de aguas residuales en Carabayllo, el mantenimiento de pistas, más iluminación, cámaras de vigilancia, semaforización, al igual que señalización vertical y horizontal.

Cabe destacar que, en la actualidad, los buses troncales del Metropolitano van vacíos desde la estación Naranjal hasta el patio de maniobras en Comas, pero con la ampliación del tramo norte se podrá trasladar pasajeros hasta la Av. Chimpu Ocllo, en Carabayllo, permitiéndoles ahorrar tiempo y dinero a miles de ciudadanos de la capital.

/ES/NDP/

El Programa Nacional de Alimentación Escolar Qali Warma, del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), implementó Qali Aprende, plataforma educativa digital orientada a desarrollar, de forma no presencial, las competencias y capacidades de los actores vinculados a la prestación del servicio alimentario escolar, con el objetivo de adecuarse a las nuevas formas de conocimiento.

En ese marco, Qali Aprende participa en el concurso de Buenas Prácticas en Gestión Pública, organizado por Ciudadanos Al Día, en la categoría Educación. Entre los logros alcanzados durante los años 2020 y 2021 destaca el fortalecimiento de las capacidades de 1,781 integrantes de los equipos técnicos, 35,527 integrantes de los Comités de Alimentación Escolar (CAE), 1,380 familias y 2,159 actores sociales, de 24 departamentos y una provincia constitucional en el ámbito nacional. 

En dicho periodo, durante la emergencia sanitaria del covid-19, Qali Aprende fue el recurso principal para el fortalecimiento de capacidades del programa Qali Warma en el ámbito nacional con el desarrollo de seis cursos MOOC y cinco talleres virtuales dirigidos a los equipos técnicos, integrantes de los CAE y actores sociales.  

Además, gracias a la plataforma virtual se difundieron materiales educativos digitales y audiovisuales, con pertinencia cultural, sobre temas de la prestación del servicio alimentario y la promoción de la alimentación saludable, en un contexto en el que el programa Qali Warma adecuó el servicio alimentario en las instituciones educativas públicas con la entrega de alimentos a las madres o padres de familia o apoderadas/os usuarios para su preparación y consumo en el hogar. 

Desde el 2021, la plataforma virtual Qali Aprende se encuentra en www.qaliaprende.gob.pe y continúa con las acciones de fortalecimiento de capacidades a los equipos técnicos y actores vinculados a la prestación del servicio alimentario escolar.

/AB/NDP/

La Municipalidad Metropolitana de Lima (MML) inició una campaña para luchar contra el acoso en espacios públicos.

La campaña "No estás sola, actuemos ahora" busca poner fin a esta problemática debido a que 9 de cada 10 mujeres son víctimas de acoso.

“9 de cada 10 mujeres en Lima y Callao han afirmado que han sido víctimas de acoso en espacios públicos”, dijo Rosa María Pazos, vocera de la Municipalidad de Lima.

En la actualidad, el 90 % de víctimas de acoso no realizan una denuncia y casi el 60% de estas no sabe cómo hacerla. Por eso, desde la ATU también trabajan para erradicar este tipo de violencia.

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